北京师范大学本科教学督导条例 （ 2007 年 8 月修订）

师教文 [ 2007 ] 144 号

第一章 总 则

第一条 为认真贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高 [2005]1 号），提高我校教育教学质量，实现“ 综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学”的建设目标 ，总结多年本科教学督导工作经验，特修订本条例。

第二条 成立教学督导团（组）旨在提高教师素质与教学水平，提高学生学习水平和综合素质，以及提高教学管理水平，并为教学质量评估提供依据。

第三条 教学督导工作贯彻“客观、公平、公正、公开”和“以督促管，以导促建；管建结合，重在发展”的原则。

第二章 组织与聘任

第四条 教学督导工作在主管教学副校长的领导下，由学校、院（系）二级督导专家组成。学校教学督导团专家一般为 20 － 30 名，由学校聘任。院（系）教学督导组专家一般为 2 － 3 名，由院（系）聘任。

第五条 学校教学督团专家的选聘由院（系）推荐，教务处提名，主管校长批准，学校颁发聘书。院（系）督导组由各单位组建，教务处备案。任期一年，可连聘连任。

第六条 督导专家应由坚持原则、实事求是、教学水平高、在本专业领域里有一定影响的教授组成。

第三章 主要职责

第七条 教学督导专家应“以督促管”，通过深入课堂听课、开展专项检查与调研等多种形式，全面了解学校本科教学工作，并向管理部门反馈有关情况。要“以导促建”，在督的基础上，总结和分析深入教学第一线所发现的问题，为学校发展和教育教学改革提出建议和决策咨询，并在督促教师遵守本科教学工作规范，帮助教师提高教学水平，促进学风建设和改进学校教育教学管理水平等方面发挥应有的作用。

第八条 学校教学督导团主要负责全校课程，尤其是学校平台课程的督导工作。院（系）教学督导组主要负责院（系）平台课程的督导工作。学校、院（系）教学督导专家要加强信息沟通，与学校有关部门共同实现“管建结合，重在发展”。

第九条 督导团专家每周听课不少于 5 学时，督导组专家每周听课时数由各院（系）按需要自定，每次听课均需完成听课记录。

第十条 督导专家每两周将听课记录送交教务处，以便汇总听课信息和建议，反馈给有关部门和院（系）。发现重大问题应及时向教务处和有关院（系）反馈信息；每月召开一次督导专家例会，交流和探讨督导工作中存在的问题；每学期完成一份督导报告，提出完善本科教学工作的意见和建议。

第四章　附 则

第十一条 学校向校督导团专家支付酬金，院（系）可用流动编制经费支持督导组专家开展工作。

第十二条 所有单位和教师应积极配合督导组的正常工作。允许单位和教师对督导结果提出意见或向教务处申诉。

第十三条 本条例解释权在教务处。

教务处

2007年8月29日